{"id":5979,"date":"2024-01-15T15:46:57","date_gmt":"2024-01-15T14:46:57","guid":{"rendered":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/?p=5979"},"modified":"2024-01-27T12:57:05","modified_gmt":"2024-01-27T11:57:05","slug":"kreowanie-opisu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/2024\/01\/15\/kreowanie-opisu\/","title":{"rendered":"Kreowanie opisu – Nauka pisania ksi\u0105\u017cek 10"},"content":{"rendered":"\n

Kreowanie opisu mo\u017ce by\u0107 \u015bwietn\u0105 zabaw\u0105. Jak stworzy\u0107 opis, kt\u00f3ry – zamiast zwalnia\u0107 tempo akcji i doprowadza\u0107 czytelnika do irytacji nudn\u0105 wstawk\u0105 bez wyrazu \u2013 porwie go tak samo jak akcja powie\u015bci? Musisz sprawi\u0107, \u017ceby Czytelnik nie tylko widzia\u0142, ale i czu\u0142 to, co opisujesz.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Barwy<\/h2>\n\n\n\n

To nie tylko podstawowe barwy, ale i tak\u017ce ca\u0142a gama najr\u00f3\u017cniejszych odcieni. Ciemne i jasne, ale tak\u017ce ciep\u0142e lub zimne. Barwy mog\u0105 miesza\u0107 si\u0119 z sob\u0105, drga\u0107, przenika\u0107 jedne drugie. Zw\u0142aszcza je\u015bli chodzi o opis krajobrazu \u2013 s\u0105 to tak\u017ce naturalne zjawiska, w tym mg\u0142a i opady deszczu, kt\u00f3re rozmazuj\u0105 widok, zmieniaj\u0105 jego kolory. Mowa tutaj o ca\u0142ej gamie r\u00f3\u017cnych proces\u00f3w, kt\u00f3rym ulegaj\u0105 barwy otoczenia.<\/strong> Ale s\u0105 to tak\u017ce wra\u017cenia indywidualne bohater\u00f3w czy narratora. Nietypowe, wymy\u015blone nazwy barw, ich por\u00f3wnywanie z tym, co si\u0119 zna\u2026.<\/p>\n\n\n\n

D\u017awi\u0119ki<\/h2>\n\n\n\n

Melodie, szepty, krzyki, szelesty\u2026 Czy to naturalne zjawiska, takie jak szelest wiatru w li\u015bciach, czy te\u017c g\u0142osy rozmowy – wszystko zale\u017cne jest od danego momentu, czy oceny subiektywnej narratora lub bohater\u00f3w. Tak jak r\u00f3\u017cne s\u0105 d\u017awi\u0119ki, tak ich nat\u0119\u017cenie mo\u017ce mie\u0107 r\u00f3\u017cn\u0105 warto\u015b\u0107, kt\u00f3ra dla danej osoby jest tylko szeptem, a dla kogo\u015b innego krzykiem.<\/strong> Te niuanse mog\u0105 sta\u0107 si\u0119 pretekstem do napisania sceny z punktu widzenia bohatera – by\u0107 t\u0142em dla akcji.<\/p>\n\n\n\n

Kreowanie opisu a odczucia<\/h2>\n\n\n\n

Nie mo\u017cna przej\u015b\u0107 oboj\u0119tnie obok opisu, kt\u00f3ry wzbudza emocje. A przecie\u017c na co dzie\u0144 towarzysz\u0105 nam one niemal na ka\u017cdym kroku. Nawet stan odpoczynku wzbudza w nas r\u00f3\u017cne nastroje. Mo\u017ce pojawiaj\u0105 si\u0119 jakie\u015b wspomnienia, kt\u00f3re towarzysz\u0105 danej jednostce? Odczucia mog\u0105 mie\u0107 zwi\u0105zek z przesz\u0142o\u015bci\u0105, tera\u017aniejszo\u015bci\u0105, kt\u00f3ra ma wp\u0142yw na bohatera w danej scenie.<\/strong> Mog\u0105 to tak\u017ce by\u0107 uczucia, kt\u00f3re wzbudzone s\u0105 na my\u015bl o przysz\u0142o\u015bci. Warto pokusi\u0107 si\u0119 o takie swoje indywidualne skojarzenia, por\u00f3wnania, kt\u00f3re sprawi\u0105, \u017ce tekst stanie si\u0119 mniej opisowy, a zacznie wzbudza\u0107 emocje, kt\u00f3re towarzysz\u0105 postaci w danym momencie.<\/p>\n\n\n\n

\"kreowanie
NAUKA PISANIA – Kreowanie opisu<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Czas<\/h2>\n\n\n\n

Wspomnia\u0142am ju\u017c o tym przy okazji innego wpisu z cyklu porad pisarskich. Up\u0142ywaj\u0105cy czas<\/a> potrafi namalowa\u0107 obraz \u017cywy, pe\u0142en emocji, sk\u0142aniaj\u0105cy do refleksji. Ale czas mo\u017ce tak\u017ce wzbudza\u0107 w nas emocje odmienne od pozytywnych.<\/strong> R\u00f3\u017cnego rodzaju niecierpliwo\u015b\u0107, czekanie, odliczanie\u2026 Opis przyrody wzbogacony o up\u0142ywaj\u0105cy czas sprawi, \u017ce zacznie si\u0119 dzia\u0107 co\u015b niesamowitego.<\/p>\n\n\n\n

Por\u00f3wnania<\/h2>\n\n\n\n

Wspomnia\u0142am ju\u017c o tym we wcze\u015bniejszych fragmentach tego artyku\u0142u. Skojarzenia, por\u00f3wnywanie czego\u015b nowego, co si\u0119 dopiero widzi i pr\u00f3buje ubra\u0107 w s\u0142owa. Nowe zjawiska, nowe kolory, d\u017awi\u0119ki\u2026 wszystko to mo\u017cna postrzega\u0107 w bardzo osobisty spos\u00f3b.<\/strong> Trzeba tylko przesta\u0107 si\u0119 ba\u0107, co pomy\u015bl\u0105 inni. A je\u015bli ju\u017c wpadniesz na oryginalny pomys\u0142, zadbaj o to, aby Czytelnik dobrze go rozumia\u0142. Kilka zda\u0144 wyja\u015bnienia, sk\u0105d takie skojarzenie, mo\u017ce okaza\u0107 si\u0119 zbawienne.<\/p>\n\n\n\n

Jak napisa\u0107 porywaj\u0105cy opis? Kilka dodatkowych element\u00f3w, na kt\u00f3re warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119.<\/h2>\n\n\n\n

1. Opis nie mo\u017ce by\u0107 zbyt d\u0142ugi<\/strong> \u2013 zw\u0142aszcza opis przedmiot\u00f3w czy miejsc. No chyba, \u017ce jest to opis akcji, w\u00f3wczas nie szcz\u0119d\u017a sobie dynamicznych epitet\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

2. Niech co\u015b si\u0119 dzieje<\/strong> \u2013 elementy \u017cywe: zwierz\u0119ta, motyle, ptaki urozmaic\u0105 widok.<\/p>\n\n\n\n

3. Wra\u017cenie chwili<\/strong> \u2013 niech opis dzieje si\u0119 w tej chwili. Relacjonuj go jak fascynuj\u0105cy wy\u015bcig z czasem.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nie mo\u017cna przej\u015b\u0107 oboj\u0119tnie obok opisu, kt\u00f3ry wzbudza emocje. A przecie\u017c na co dzie\u0144 towarzysz\u0105 nam one niemal na ka\u017cdym kroku. Nawet stan odpoczynku wzbudza w nas r\u00f3\u017cne nastroje. Mo\u017ce pojawiaj\u0105 si\u0119 jakie\u015b wspomnienia, kt\u00f3re towarzysz\u0105 danej jednostce? Odczucia mog\u0105 mie\u0107 zwi\u0105zek z przesz\u0142o\u015bci\u0105, tera\u017aniejszo\u015bci\u0105, kt\u00f3ra ma wp\u0142yw na bohatera w danej scenie.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5980,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[77,4],"tags":[72],"class_list":["post-5979","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog","category-nauka-pisania-ksiazek","tag-nauka-pisania-ksiazek"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5979"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5983,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5979\/revisions\/5983"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecl-pisarka.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}